人文学院简介及师资队伍、各专业介绍

沉寂

学院简介

江西财经大学新人文学院成立于2009年7月，由原人文学院的社会学系和原艺术与传播学院的中文系、新闻系及传播系整合而成。原人文学院成立于2002　年6月，其前身为马列主义教学部；原艺术与传播学院成立于2002年6月，其前身为经济文化传播系；人文学院现任院长陈家琪。

人文学院现设有中文系、新闻系、传播系和社会学系四个教学系；具有中国古代文学、传播学、广播电视艺术学、社会学4个硕士点，其中
“中国古代文学”为江西省重点学科。此外，我院的社会工作硕士专业学位（MSW）已于2009年7月申报成功，是我省唯一招收全日制社会工作专业硕士学位的学科点。

人文学院现有教工67人，其中专职教师60人，专职行政人员7人；教授9人，副教授11人，讲师 38 人；有25人具有博士学位，有7人正在攻读博士学位；其中有省部级学科带头人3人，省部级中青年骨干教师3人，硕士生导师22人。

在科研方面，始终把开展人文社科研究作为提高教学质量、培养创业型人才的神圣职责。近五年来，在核心以上学术刊物上发表论文200余篇，30余篇论文被《新华文摘》、《人大复印报刊资料》等报刊全文转载。主持完成了2项国家社会科学基金课题和26项省级课题。正承担着3项国家社会科学基金课题，2项教育部课题，其他省级课题12个。出版学术专著12部，译著1部，主编或参编教材10余部。获教育部优秀教学成果二等奖1项，省社会科学优秀成果奖、省社会科学青年优秀成果奖、省高校人文社科优秀成果奖等省级以上奖项23个，校级奖12个。

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学院教职工共66人，其中专职教师60人；

教授9人：

陈家琪
张品良
龙建国
骆兵
王玉琦
傅家柏
林新
王中云
张庆胜

副教授13人：

尹忠海
银平均
曾献飞
付琼
周明鹃
文革红
龚贤
李旭
彭树欣
胡丽萍
王辉洪
曾爱蓉
罗书俊

讲师36人：

助教2人：

博士25人：

龙建国
骆兵
王玉琦
银平均
曾献飞
尹忠海
付琼
周明鹃
文革红
龚贤
李旭
陈文钢
蔡盈洲
彭树欣
江枰
袁冬华
朱彬钰
蔡前
兰世辉
蒋国河
吴时辉
周立华
喻春龙
唐斌
徐文松

在读博士7人：

罗书俊、张晟、成亚林、洪泸敏、王华、徐佳、张细珍、夏刚

硕士22人：

省级学科带头人3名：张品良、骆兵、龙建国

省级中青年骨干教师3人：罗书俊、王玉琦、林新；

校级中青年骨干教师8人：

龚贤、付琼、彭树欣、周明鹃、曾献飞、陈文钢、蒋国河、银平均。

硕导21人：

尹忠海
陈家琪
银平均
王玉琦
王中云
龙建国
付琼
骆兵
周明鹃
文革红
曾献飞
张品良
林新
傅家柏
张庆胜
龚贤
李旭
彭树欣
唐斌
兰世辉
蒋国河

硕导组组长：尹忠海
王玉琦
张品良
龙建国

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本科专业介绍
汉语言文学（财经文秘方向）专业
一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展的需要，具备汉语言文学以及相关文书秘书方面专业知识和能力，能在新闻、文艺、出版、学校、科研机构等企事业单位、政府机关、社会团体从事文化、宣传、文秘方面的文字工作和汉语言文学与文书秘书教学、科研工作，具有“信、敏、廉、毅”素质的创业型人才。
二、培养规格要求
1、基本素质要求：有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习并基本掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表重要思想”的基本原理；树立科学的世界观、人生观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结协作的精神；有健康的心理和强健的体魄。
2、基本知识要求：具有一定的人文社会科学基本理论知识，掌握汉语言文学专业以及相关文秘专业的基本理论知识。
3、基本能力要求：具有基本的汉语言感悟能力和文字处理能力；具有文学创作、文艺评论和文学鉴赏能力以及熟练地写作各种应用文的能力；具备胜任汉语言文学专业工作的能力和相关文秘专业业务工作的基本能力。
4、基本技能要求：要求学生掌握基本的文学写作、论文写作和应用文写作的规范和技巧。
三、培养特色
以汉语言文学专业为主导，以文书秘书专业为辅助，依托财经类院校经济学科的优势，满足社会对创业型、复合型人才的需要。注重培养具有扎实的汉语言文学基础理论和基本知识，能够运用相应的经济知识，从事汉语言文学专业工作和相关文秘专业业务工作的人才。主要开设的课程有汉语言文学专业的主干课，同时还开设了秘书学、公共关系学、行政管理等适合社会需求的文秘类课程。教学方法和手段是以课堂理论教学为主，辅之以计算机操作和办公自动化实践训练。
四、主要课程
主要包括：中国文论、西方文论、古代汉语、现代汉语、古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文艺理论、基础写作、秘书学概论、文书学、档案管理、行政管理、公共关系学、财政学、会计学、西方经济学、地方政府学等等。
五、主要实践性教学环节及其说明
军事训练，学年论文，毕业实习，毕业论文，课外科研创新实践活动等。
六、学制
我校普通本科教育学制四年，实行学分制下的弹性学习年限，3－6年内修满学分可以毕业。学生修满规定学分，达到毕业要求后，发给毕业证书；其中符合国家学位条例学士学位授予条件和学校有关规定的学生，授予文学学士学位。

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文化产业管理专业
一、            培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会经济发展和中国现代化建设需要，系统掌握经济学、文化学、管理学方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的文化视野和文化素养，掌握文化产业管理的基本方法、基本规则与政策法规，具有较强的分析和解决文化产业经营管理实际问题的能力，基础扎实、知识面宽，能在各类文化企、事业单位和各级政府机关从事文化产业管理及教学、科研工作，具有“信、敏、廉、毅”素质的复合型、应用型、创新型的创业型人才。

二、培养规格要求
1．基本素质要求：应具有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习并掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表重要思想”；树立科学的世界观、人生观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结协作的精神；有较好的身体素质和心理素质。
2．基本知识要求：掌握经济学、文化学、管理学基本原理和基础知识，掌握中国文化史、西方文化史、文化学导论、文化资源概论、文化产业概论、文化产业经营管理案例精选、文化传播学、文化经济学、文化政策与法规等方面的专业课程知识；还要掌握品牌运作与管理、文化项目策划与管理、文化创意与媒介策划等专业技能知识。
3．基本技能要求：掌握本专业所必需的文化产业市场营销决策技能和管理决策技能，如文化市场营销、文化创意与媒介策划等。
4、基本能力要求：要求学生具备较强的经营管理能力，有较高的文化艺术修养和文学审美能力，具备调研能力、策划能力、宣传推广能力、品牌塑造等方面的专业技能，熟悉我国文化产业管理的有关方针、政策和法规以及国际文化产业管理的惯例与规则，具备分析和解决本专业实际问题的能力。

三、培养特色
以课程设置和课程建设为培养“复合型+应用型+创新型”的创业型人才的核心，以提高师资（学历提高+实践提高）为人才培养的基础，在构建学生理论知识的基础上，通过整合和拓展实践教学环节（包括文化产业园区实训基地、案例教学、文化产业项目策划设计与竞赛、社会调查与实践、知名文化企业家讲座等），提高学生运用知识能力和创新能力，强化实践操作技能，紧紧围绕培养目标，以调研能力、策划能力、宣传推广能力、品牌塑造等方面能力为主线，将相关课程的内容及教学、社会实践活动、专业实习、文化企业实习和毕业实习紧密联系起来，使学生能够学以致用，将静态的知识转化为动态的能力，真正学有所专、学有所长，形成文化产业管理专业特色。
1．“文化”与“产业”相结合。在课程体系设置中将经济学类、文化类课程与管理类课程相结合，强调其复合性与应用性。
2．理论与实践相结合，突出实践能力培养。开设《文化创意与媒介策划》、《文化市场营销》、《文化投资学》等非常实用的课程，有利于进一步提高学生的实践能力，增强竞争力。
3．知识传授与技能训练相结合。通过建设文化产业园区实训基地、开展文化产业项目策划设计与竞赛等活动，将第一、第二、第三课堂相结合，使学生感到学得既广泛，又扎实，真正成为应用型、复合型和经营型的文化管理人才。

四、主要课程
文化产业管理专业的课程体系设置主要可分为三类：
1、文化基础与文化资源类课程。例如：中国文化艺术史、世界文化艺术史、文化学概论等；这一课程群要为学生奠定文化学方面的坚实基础，使学生明了文化的规律与特质，熟悉文化的过去与未来，并引导学生有效地拓展文化学科方面的学习，形成宽广的文化视野和深厚的文化素养。
2、管理类及文化产业管理类课程。例如：管理学原理、文化产业管理学、财务管理、文化市场营销学、文化市场调查方法、公共关系学、文化政策与法规、品牌运作与管理、文化项目策划与管理等；这一课程群要使学生掌握管理学方面特别是文化产业管理的基本原理和方法，为从事文化产业具体的项目策划与运作、市场营销、品牌运营等方面的管理工作从理论和实践上做充分的准备。
3、经济学类课程。例如：微观经济学、宏观经济学、文化投资、国际文化贸易等；这一课程群要使学生深入认识文化产业的经济学属性，通晓文化产业的运作过程及规律，并掌握基本的经济学的理论和方法。

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五、主要实践性教学环节及其说明

1、军训:军事训练3周，3学分。
时间：在第一学年学生刚刚入校的一个月里。
地点：学校及南昌陆军学院。
要求：进一步强化大学生的爱国热情和建设祖国的使命感，充分认识到“落后就会挨打”的道理；具备一定的军事基础知识和军事理论知识；经过必要的军事训练，达到国家规定的大学生军事训练合格标准，具有健康的心理和强健的体魄。
2、专业调查、学年论文1周，1学分。
时间：第三学期的暑假期间。
地点：江西或国内其它省、市、自治区。
要求：使学生掌握一定的社会调查知识和方法；具备一定的与人打交道的技能和技巧；能够将所学的管理理论知识运用到社会调查的实践中去；撰写出具有一定水平的社会调查报告。
3、毕业实习6周，4学分。
时间：第四学年的第一学期或第二学期
地点：学校和学院相对固定的毕业实习基地为主。
要求：学生到与所学专业相关的单位去担任一定的工作，增强学生对职业的认识，了解职业的性质；增强学生对自身的了解，正确评估自己的价值、兴趣和技能，以适应未来职业选择的需要。
4、毕业论文8周，6学分。
时间：第四学年的第一学期至第二学期
地点：学校或实习地
要求：学生应在教师的指导下，坚持理论与实际相结合，围绕文化产业管理的相关问题，撰写具有一定理论意义和现实意义的毕业论文。
5、科技创新实践活动：不少于8学分。
时间：从第一学年至第八学年的课余时间，
地点：学校内外
要求：培养学生的创新意识和管理创新能力，使学生具有管理观念创新、目标创新、技术创新、制度创新、结构创新、环境创新、职能创新、文化创新的意识和能力。通过课外创新实践，强化实际工作能力、社会适应能力、心理承受能力、自我约束能力、组织协调能力、领导能力及人际沟通能力等。

六、学制
本专业标准学制为４年，实行学分制下的弹性学习年限，3—6年内修满学分可以毕业。学生修满规定学分，达到毕业要求后，发给毕业证书；其中符合国家学位条例学位授予条件和学校有关规定的学生，授予管理学学士学位。

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广告学专业
一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展的需要，具备广告基础理论和创新精神，整合营销传播、企业品牌管理和现代广告运作策划方面专业知识和能力，能在媒介广告部门、广告公司、中高等学校以及企事业单位、政府机关等部门从事广告策划创意、设计制作、广告经营管理工作或教学和科学研究工作，具有“信、敏、廉、毅”素质的创业型人才。
二、培养规格要求
1、基本素质要求：有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习并基本掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表重要思想”的基本原理；树立科学的世界观、人生观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结协作的精神；有健康的心理和强健的体魄。
2、基本知识要求：了解国内外的广告现状与发展趋势，熟悉有关广告的政策法规；掌握广告学基本理论，获得广告创意策划、广告媒介及广告设计的相关知识。
3、基本能力要求：能够独立进行广告创作和广告策划，具有较强的创新意识和广告执行力；具有市场营销学的基本知识与技巧，具备进行营销策划的与活动能力。
4、基本技能要求：了解广告运作过程的操作规范，掌握平面媒体广告文案设计的基本技能，包括广告标题、正文、随文及广告语的写作技巧；熟悉媒体计划编制的流程；掌握广告策划的技能和制作广告提案的技巧。
三、培养特色
发挥财经类院校的学科优势，结合广告学专业的学科特点，培养既懂广告营销，又能熟练传播广告信息的高级应用型专业人才。在课堂教学内容和实践训练安排中始终强调人才的文化素养、广告技能和经济基础理论的融会贯通，为培养应用能力强的创业型人才打下扎实的知识基础，以满足社会对广告学人才的特殊需求。在课程设计上除安排广告学专业课程之外，还专门安排了市场营销学、统计学、经济学、管理学原理等经管类课程。主要采用专业理论和案例分析相结合的教学方法。
四、主要课程
传播学概论、广告学概论、广告史、广告基础写作、市场营销学、公共关系学、品牌战略、社会统计学、广告设计基础、广告创意学、数字媒体概论、广告文案写作、广告策划、广告媒体研究、广告经典案例评析、广告调查与效果评估、广告心理与消费行为、平面广告设计、数字广告设计与制作、广告摄影与摄像、整合营销传播等。
五、主要实践性教学环节及其说明
军事训练，学年论文，毕业实习，毕业论文（设计），课外科研创新实践活动等等。
六、学制与学位
我校普通本科教育学制四年，实行学分制下的弹性学习年限，3－6年内修满学分可以毕业。学生修满规定学分，达到毕业要求后，发给毕业证书；其中符合国家学位条例学士学位授予条件和学校有关规定的学生，授予文学学士学位。

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新闻学专业（经济新闻方向）
一、培养目标

本专业培养既懂新闻又懂经济的复合型、应用型的经济新闻专门人才。培养能在新闻出版业从事经济新闻工作、能在政府机关及其他企事业单位从事宣传、文化传播工作的高级专门人才。
二、培养规格
1、基本素质要求：热爱祖国，政治立场正确坚定；有健康的心理和强健的体魄。
2、基本知识要求：能够掌握新闻学基本理论及中外新闻事业史的有关知识，了解新闻政策法规；掌握经济学基本理论；了解新闻学与经济学的最新研究成果和发展动态。
3、基本能力要求：具有良好的文化素养；具有较强表达能力；具有较强的社会交往和人际沟通能力；具有较强的组织协调能力；具有较高的计算机水平与外语水平。
4、基本技能要求：熟悉新闻传播工作所必须掌握的采、写、编、评、摄等实务；掌握报纸、广播电视和网络新闻编辑制作等现代传播技能；能进行专业的经济新闻报道。
三、培养特色
依托江西财经大学的学科优势，将新闻学与经济学知识有机结合，培养复合型、应用型的经济新闻专门人才。
四、主要课程
新闻学概论、传播学概论、西方经济学、管理学原理、经济新闻通论、世界新闻传播史、中国新闻传播史、新闻法规与职业道德、新闻摄影、新闻写作、新闻采访、新闻编辑学、新闻评论学、电视摄像与编辑、网络传播、财经专题报道、英语新闻阅读与写作、传媒公共关系、新闻作品评析、广告学概论、传媒经济学、媒介管理学、媒介调查与统计方法等。
五、主要实践环节
军事训练，上机实验，学年论文，毕业实习，毕业论文（设计），课外科研创新实践活动等。
六、学制与学位
我校普通本科教育学制四年，实行学分制下的弹性学习年限，3－6年内修满学分可以毕业。学生修满规定学分，达到毕业要求后，发给毕业证书；其中符合国家学位条例学士学位授予条件和学校有关规定的学生，授予文学学士学位。

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社会学专业介绍
一、培养目标

社会学专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展的需要，具备社会学方面专业知识和能力，能在企事业单位、政府机关和社会团体从事调查咨询、行政管理工作或教学和科学研究工作，具有“信、敏、廉、毅”素质的创业型人才。
二、培养规格要求
1、基本素质要求：有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习并基本掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表重要思想”的基本原理；树立科学的世界观、人生观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结协作的精神；有较好的身体素质和心理素质。
2、基本知识要求：熟练掌握社会学的基本知识、理论和方法，熟悉西方与中国社会思想史，全面了解西方社会学理论与马克思主义社会学理论，对经济社会学、城市社会学、农村社会学、发展社会学、组织社会学及社会政策有较深的了解；同时学习和掌握相关领域的多学科知识，包括经济学、管理学、社会工作、法学、心理学、信息科学等，适应当前社会对复合型人才的需要。
3、基本技能要求：熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法，检索、资料查询的方法，具有初步的科学研究能力，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的写作和表达能力；同时还要具备执着的专业精神和对各类社会现象和问题的敏感性。
4、基本能力要求：具有较强的语言表达、论文写作、人际沟通与交往能力，以及活动组织、策划、宣传和管理能力；熟练掌握一门外语，并具有基本的听说读写能力，能运用外语阅读国外相关的文献；熟练使用微机，能运用微机获取资料和信息，掌握文献资料的检索、查阅方法，处理有关文字资料和社会统计数据，并能对统计数据进行基本的分析；通过对本专业四年的系统学习，在对当前重大社会现象与社会问题的分析方面能够形成专业的视角与观点。
三、培养特色
1、专业特色：依托我校财经类、管理类专业优势，密切结合财经管理类学科，努力拓宽学生的社会适应面与就业竞争力，培养学生成为具有社会学、经济学、管理学、法学等交叉学科背景，能在政府的社会、经济、政策研究等部门从事相关工作的政府公务员、高校教师和社会研究人员以及传媒机构、高校、公司等单位的管理人员。
2、培养目标特色：培养学生深厚的专业理论功底和研究能力，使学生在拥有丰富社会学理论知识的同时又掌握一定的社会学研究方法，并具有较强的社会工作技能，懂得如何围绕一定的目标进行理论创新和方法创新，形成学生较强的专业素质和创新能力。
3、课程特色：突出了我校的财经特色，整个课程体系的设置，突出了经济社会学、管理社会学的内容，如将西方经济学、管理学原理等课程纳入到学科基础课程。在课程体系上，注重拓宽学生的知识面，增强了基本技能如计算机、英语、社会调研等方面技能的训练力度。为了提高学生的自主学习能力，给予学生更大的自主权和选择权，适当压缩了必修课的课时，增加了选修课的数量：如新增了情感社会学、消费社会学、性别社会学等选修课。
4、方法特色：非常重视对学生进行理论教育与实践教育，在日常教学中，要求学生在认真学习和深入钻研专业理论的同时，能够深入社会、了解社会和融入社会，从而使学生既拥有坚实的理论功底，又掌握较强的社会实践能力，更懂得如何围绕着一定目标进行理论创新和方法创新的工作方法。为此，本专业一方面拓宽课程的知识面，加大管理类课程的比例，增强了基本技能如计算机、英语、社会调研等方面技能的训练力度，另一方面鼓励学生参与社会活动、从事社会服务、进行自我管理，以提高学生的组织、管理能力和增强学生的社会责任感。
四、主要课程
主要包括：微积分、概率论与数理统计、社会学概论、社会调查研究方法、社会统计学、西方经济学、心理学基础、SPSS统计应用、社会问题专题、社会心理学、管理学原理、西方社会学理论、社会学名著选读、经济社会学、城市社会学、发展社会学、政治社会学、组织社会学等。
五、主要实践性教学环节
主要实践性教学环节包括课程实习、毕业实习、专业实训、专业调查、学年论文、毕业论文等。要求学生利用课余时间深入社会、了解和认识社会，并利用实习基地让学生在规定实习时间内用所学的理论和方法为社会服务。本专业目前已经与南昌市救助管理站、南昌市SOS儿童村、红谷滩新区沙井街道办事处、江西国鼎圆满股份有限公司、天安物业管理有限公司、江西省未成年犯管教所、江西省新余市渝水区，以及香港明爱青少年及社区服务中心、香港斯图特基金会和香港山旅学会等单位或机构建立了比较稳固的联系，将其作为学生进行实习的重要基地。在实习基地集中进行专业实习，并注重理论和实践的结合及学生专业素质的培养，使学生能够把课堂上所学的理论和方法与实际相结合，并运用于中国社会的实际问题中。
六、学制
我校普通本科教育学制四年，实行学分制下的弹性学习年限，3～6年内修满学分可以毕业。学生修满规定学分，达到毕业要求后，发给毕业证书；其中符合国家学位条例学位授予条件和学校有关规定的学生，授予法学学士学位。

沉寂

社会工作专业介绍
一、培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展的需要，具有关爱弱者、服务社会的理念，掌握扎实的社会工作专业知识、技能与方法，并能熟练运用于调适个人、团体或社区的社会关系和解决社会问题，能在各类社会保障部门、社会团体组织、社会福利和服务机构，基层政府和社区从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作，又具有“信、敏、廉、毅”素质的创业型人才。
二、培养规格
1、基本素质要求：坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习并基本掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”的重要思想；牢固树立科学的世界观、人生观与价值观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结协作的精神；有较好的身体素质和心理素质。
2、基本知识要求：要求系统接受社会工作概论、社会保障概论、社会学概论、社会工作行政、社会福利思想、社会政策、社会心理学、社会统计学、社会调查与研究方法、个案工作、小组工作、社区工作等方面的教育与训练，熟悉社会工作的方针、政策及相关的法律法规，熟练掌握社会工作的基本知识、技能和方法，了解社会工作及相关学科的发展动态；同时学习和掌握相关领域的多学科知识，包括社会学、心理学、法学、经济学、管理学、信息科学等，以更好地适应当前社会对复合型人才的需求。
3、基本技能要求：熟练掌握社会工作的社会诊断、社会治疗技巧，以及社会调查、社会统计的技能与方法；具备执着的专业精神和对各类社会现象及问题的敏感性，并善于运用所学的知识、技能和方法，帮助案主（服务对象）分析和解决实际困难与问题，实现其社会功能的恢复与发展，以真正做到助人自助。
4、基本能力要求：具有较强的语言表达、论文写作、人际沟通与交往能力，以及活动组织、策划、宣传和管理能力；熟练掌握一门外语，并具有基本的听说读写能力，能运用外语阅读国外相关的文献，熟悉国外社会工作的发展前沿动态；具有较强的论文写作和语言表达能力，具有初步的科学研究能力；熟练使用微机，能运用微机获取资料和信息，掌握文献资料的检索、查阅方法，处理有关文字资料和社会统计数据，并能对统计数据进行基本的分析；同时还必须了解党国家的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作研究与社会工作实践影响社会政策价值取向的基本能力。
三、培养特色
1、专业特色：依托与发挥我校财经、管理、法学等专业，以及我院社会学、心理学等学科的优势，紧密结合当前我国社会转型时期对专业社会工作人才的需求特点，努力拓宽学生的社会适应面与就业竞争力，将学生培养成为具有社会学、心理学、经济学、管理学、法学等交叉学科背景，能够从事社会福利与保障、社区服务与管理、社会服务及社会发展项目的评估与执行等工作的高层次专业人才。
2、培养目标特色：注重培养社会工作专业学生深厚的专业理论功底和研究能力，使他们既拥有坚实的理论功底，又掌握一定的社会工作技能，更懂得如何围绕着一定目标进行理论创新和方法创新的工作方法；努力拓宽学生的知识面和培养他们的实践能力，以增强他们的社会适应力与就业竞争力；注重培养学生牢固的专业价值观，使学生既能养成健康、积极的人生观，又拥有良好的心理素质和人际沟通能力，使他们在助人的过程中自我成才。
3、课程特色：一是努力拓宽学生的知识面，加大和强化英语、社会调研、SPSS软件、心理学等方面技能的训练力度；二是提高学生的自主学习能力，给予学生更大的自主权和选择权，适当压缩了必修课的课时，增加了选修课的数量。
4、方法特色：我校社会工作专业非常重视对学生进行理论教育与实践教育，在日常教学中，要求社会工作专业的学生在认真学习和深入钻研专业理论的同时，能够深入社会、了解社会和融入社会，从而使学生既拥有坚实的理论功底，又掌握较强的社会工作技能，更懂得如何围绕着一定目标进行理论创新和方法创新的工作方法。为此，我们一方面拓宽课程的知识面，加大管理类课程的比例，增强了基本技能如计算机、英语、社会调研等方面技能的训练力度，另一方面鼓励学生参与社会活动、从事社会服务、进行自我管理，以提高学生的组织、管理能力和增强学生的社会责任感。

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四、主要课程
主要包括：微积分、西方经济学、社会学概论、社会调查研究方法、心理学基础、社会心理学、社会工作概论、管理学原理、西方社会学理论、个案工作、小组工作、社区工作、社会保障理论与实务、社会政策概论、社会工作法规、社会行政、社会福利思想等等。
五、主要实践教学环节
主要实践性教学环节包括社会调查、社会公益活动、社工实践、专业教学实习、毕业实习、毕业论文等。要求学生利用课余时间深入社会、了解和认识社会；在社会工作实验室进行模拟教学，使学生在实验的场景下进行模拟学习和亲身实践，体会在不同情景下社会工作者应采取的正确态度和适宜的技巧，并在助人过程中随时反省地提高自我认知和评价，获得个人成长；利用实习基地开展三次集中的专业实习，均安排在第二阶段和假期间。让学生在规定实习时间内运用所学的专业理论和方法为社会服务。在实习基地集中进行社会工作专业实习，实习注重理论和实践的结合及学生专业素质的培养，使学生能够把课堂上所学的理论与方法和中国实际相结合，并运用于中国社会的实际问题。
六、学制
我校普通本科教育学制四年，实行学分制下的弹性学习年限，3—6年内修满学分可以毕业。学生修满规定学分，达到毕业要求后，发给毕业证书；其中符合国家学位条例学位授予条件和学校有关规定的学生，授予法学学士学位。

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研究生专业介绍
社会工作专业硕士（MSW）简介
根据国务院学位委员会办公室《关于开展社会工作硕士专业学位教育试点工作的通知》（学位办[2009]44号）精神，江西财经大学成为全国首批开展社会工作硕士专业学位教育试点工作的33所研究生培养单位之一。

江西财经大学MSW专业学位的培养目标是：培养具有“信敏廉毅”素质和“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握前瞻的社会工作理论和实务，熟悉我国社会政策，具有较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才。

本学科点师资力量雄厚，教师承担过多个国家级和部委级研究项目，熟悉本专业发展的前沿与方向，掌握国内外本学科发展的最新动态。本学位课程拟聘请国内外一流专家学者讲授核心课程，并按照专业培养要求安排有高级督导的专业实习。

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社会学简介
培养目标：培养善于运用马克思主义理论分析各种具有重大影响的社会理论和思潮，又掌握较全面、较熟练的社会调查技能，进而具备初步的科学研究能力和较强的论文写作和语言表达能力，能在教育、科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的社会学高级专门人才。

师资队伍：江西财经大学人文学院社会学系拥有一支学缘结构广泛、职称结构合理、年龄结构朝气蓬勃的师资队伍。社会学系现有专职教师共17人，博士和教授12人，在读博士2人。除社会学硕士点外，还被国务院学位办批准为社会工作专业硕士点（MSW）首批试点单位。社会学专业硕士点现有硕士生导师7人，其中博士生导师1人。

研究方向：有社会工作与社会政策、农村社会学、经济社会学、文化社会学。

沉寂

广播电视艺术学简介

江西财经大学广播电视艺术学硕士点于2006由国家学位委员会批准设立，次年开始面向全国招生，目前已招收三届硕士研究生，共14人。经过几年的学科建设，广播电视艺术学已建成一支实力较强、梯队结构合理的教学科研队伍。该硕士点现有硕士生导师6人，其中教授4人，副教授2人；教师中，博士6人，江西省高校中青年骨干教师2人；教师成果较丰，近年在核心以上专业期刊发表学术论文40余篇，完成省部级课题近10项，在研国家课题1项，省部级课题4项。

专业培养目标：

培养具有创新意识和团队精神的广播电视艺术学方面高层次的专门人才。系统掌握本专业的基础理论和专门知识，得到相应的素养培育与创造能力训练，能在广播电视艺术领域独立进行专题研究或实践工作。

研究方向

1、广播电视艺术理论                （研究方向代码：01）

2、影视文化产业研究                （研究方向代码：02）

沉寂

传播学硕士点简介



江西财经大学传播学硕士点于2006被国家学位委员会批准设立硕士点，当年开始招收第一届硕士研究生，目前已招收了三届硕士生，共40人。传播学学科经过几年的建设，目前已经形成聚集了一支具有较强实力、梯队结构合理的学科队伍，该硕士点现有硕士生导师8人，其中教授7人，副教授1人。我们十分重视硕士点的学科建设与科研工作，坚持教学与科研并举、科研促教学的原则，重点在培养学生的科研能力与创新素质上下功夫，人才培养与财经院校高位嫁接，确定了媒介经营与管理、广告理论与实务的培养方向；近三年来，传播学硕士点学科队伍取得了一大批优秀的、具有鲜明特色与创新意义的科研成果，他们共发表学术论文50余篇，出版专著10余部，主持完成省部级课题20多项，许多科研项目受到国内同行专家的好评。三年来，传播学硕士点的迅速发展，人才培养质量较高（07级8名学生中有2名学生推免功读博士学位），办学得到学校领导的高度评价。

沉寂

江西财大中国古代文学硕士学位点简介



我校中国古代文学硕士学位授予点于2003年建成，于2006年成为江西省重点学科。所属学科门类：文学；所属一级学科：汉语言文学；所属学院：艺术与传播学院。

队伍结构：正高4人，副高7人，14人拥有博士学位，2人拥有硕士学位。其学术成果见附表。

本硕士点下设三个研究方向：词曲学、近代文学与传播、中国戏曲小说语言研究。

1．词曲学

词曲学方向着重从文学和音乐两个方面探索词曲的历史源流、艺术规律和创作方法，兼及词曲的演唱、演出等社会活动的研究。其特色在于词曲内容与商业运作关系、词曲体裁与音乐搭配关系、词曲繁荣与传播手段关系的研究。

2．近代文学与传播

本方向主要研究传播手段的更新与进步对近代文学过渡性特征的形成所产生的种种影响。

3．中国戏曲小说语言研究

对具有鲜明特色的戏曲和小说语言系统加以深入研究，从中国文学传统内部寻求五四白话文学之根，是本研究方向的着力点。对文学与语言的互动关系进行交叉研究，是本研究方向的特色。

本硕士点目前已培养四届毕业生，他们都具备了一定的学术研究能力。其中04级的黎清同学的学位论文获得优秀毕业论文的荣誉，指导教师为龙建国。该同学目前正在江西省社会科学院从事相关研究工作，其余同学也都找到了适合自己的工作岗位。